“一⚝💔點(diǎn)？一點(diǎn)就能順暢的閱讀德文🚓📀🗯書(shū)籍？韓立跟我說(shuō)，你📵🟌德意志語(yǔ)的發(fā)音怎么樣？”
“這個(gè)，我感覺(jué)📀德意志語(yǔ)📇和英語(yǔ)的共同之處很多，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)⚤📗🚻就學(xué)明白了詞義，回到四九城后從廣播上學(xué)習了一下口語(yǔ)，我感覺(jué)還差不多吧？”
“差不多？差不多是個(gè)什么意思？”
“牛老師🕃🕠，我只是跟著(zhù)收音機上學(xué)了一段時(shí)間，沒(méi)有和德意志人交談的機會(huì )，所以我也不知道自己現在🗾♤是個(gè)什么情況?！?#127032;🁣
“你呀，那🂹📰你🁃🃃🕉為什么沒(méi)有增🔳加一門(mén)德意志語(yǔ)的課程？”
“💎我來(lái)學(xué)校報道📀的那一天，當即就報名了五月份的考研，所以想等著(zhù)考🐽上研究生再說(shuō)，先專(zhuān)后博、先專(zhuān)后博?！?br/>
雖然韓立說(shuō)的沒(méi)毛病，但是牛老師還是感覺(jué)有點(diǎn)浪費韓立的天賦，有點(diǎn)🐽恨鐵不成鋼的說(shuō)道。
“你你呀，跟我去德語(yǔ)教研室一趟，請那邊的🐥老師幫你評定一下你現在的階段，☹🄓順便把章老師也叫來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?br/>
“牛老師，沒(méi)有這個(gè)必要吧？我現🚓📀🗯在要籌備著(zhù)考研”
“別廢話(huà)，快點(diǎn)跟我走?！?br/>
牛老師說(shuō)完之后馬上就走了，韓🁟立只能🈳🏣神色沮喪的跟在了他的后面。
他們倆剛走出教室門(mén)口，班里面的同👒🈑♋學(xué)🈳🏣就議論了起來(lái)。
“我沒(méi)聽(tīng)錯吧？咱♰🌅們班長(cháng)竟然還會(huì )德意志語(yǔ)？🐥”
“可不是咋地，這人🅎和人就是不能比，我每天背單詞背的腦殼疼，舍友說(shuō)我講夢(mèng)話(huà)的時(shí)候都是英語(yǔ)單詞，班長(cháng)竟然已經(jīng)學(xué)會(huì )了第🝵二門(mén)外語(yǔ)”
韓立這時(shí)候不知道同學(xué)們的嘀咕，更不知道他這一去就引發(fā)了很多變故.