林鹿認真陳述事實(shí)道：“老師,我覺(jué)得按時(shí)上下班才是正常的吧？以前我超級努力，平均每天加班4小時(shí)，其實(shí)時(shí)間算下來(lái),我好幾年都可以不用上班了。老師您應該表?yè)P我的?！?br/>
陳珈嘴角抽了抽,又來(lái)了又來(lái)了。
林鹿說(shuō)得很認真,因為他就是這么認為的，他繼續道：“還有科研成果,我覺(jué)得我一年前出的那個(gè)成果很不錯，把精神力鏈接器發(fā)展推進(jìn)了一大步,因為是跳躍式推進(jìn)，所以客觀(guān)來(lái)說(shuō)目前要出新成果很難?！?br/>
陳珈嘴角又抽了抽,林鹿的表情就是您應該表?yè)P我的意思，別的學(xué)生早就拍馬屁說(shuō)都是多虧您指導了。
說(shuō)著(zhù)林鹿還規勸道：“沒(méi)有方向和思路,加班都是無(wú)意義加班，老師你也不要盲目追求工作時(shí)間長(cháng)短，效率比較重要,要勞逸結合?！?br/>
他又說(shuō)：“不過(guò)老師既然提新的研究課題,老師是不是有思路了？我覺(jué)得我還是不如老師聰明的，全研究室也沒(méi)有新思路，所以這一點(diǎn)上還是需要老師指導?！?br/>
“老師想想,我也想想,下周我們一起討論一下？”
林鹿這話(huà)說(shuō)得誠懇,也確實(shí)覺(jué)得陳珈想得出來(lái)，可是陳珈真的很想再拿手邊一份文件給他扔過(guò)去，可惜手里已經(jīng)沒(méi)有文件了，怒罵了一聲：“你給我滾回去自己想！”
但事實(shí)是，林鹿自己想不出來(lái),全帝國也沒(méi)誰(shuí)想得出來(lái)，所以他問(wèn)：“老師也想不出來(lái)嗎？”
“那好吧，估計我還是得卡一段時(shí)間，找找靈感?！绷致顾坪鯇蠋熀苁?，道，“那老師，我回去繼續想了?！?br/>
快被這學(xué)生氣得七竅生煙的陳珈凝眉想了想，叫住了林鹿：“站??！”
既然如此，這么愛(ài)玩游戲，要“勞逸結合”按時(shí)上下班，那就讓他接著(zhù)“玩”吧，這個(gè)聰明的學(xué)生，也許會(huì )和他父母一樣給自己驚喜。
陳珈從抽屜里拿出一份紙質(zhì)論文，道：“這份論文拿去看，也許你會(huì )有新思路?！?br/>
林鹿頓時(shí)笑瞇瞇接過(guò)，道：“謝謝老師?！?br/>
陳珈直接道：“滾?！?br/>
這個(gè)學(xué)生真是完美融合了那兩個(gè)人把他氣死的特點(diǎn)，一個(gè)云淡風(fēng)輕只會(huì )陳述事實(shí)，一個(gè)整天笑瞇瞇頂撞把他氣到七竅生煙。
陳珈沒(méi)有刻意想過(guò)要把林鹿怎么樣，自己之前不過(guò)順其自然，但是既然他自己走入局中，就不要怪自己了，畢竟這是他自己興趣使然。