“在抄作業(yè)？”白金光板著(zhù)臉，非常嚴肅。
不過(guò)，姚玫總感覺(jué)🄬🀦⚨白🚂🐧🂓金光除了嚴肅好像還🍥有點(diǎn)兒害怕。
姚玫定睛一看，剛剛白金光顫抖的手好像🍥又不動(dòng)了，難道是自🎤己眼花了？
“白金光，🛡🏾姚玫她剛開(kāi)🍦，課堂上你也看見(jiàn)了，她根本跟不上課堂進(jìn)度，你就通融通融她吧。這種什么都不會(huì )，還要面臨交作業(yè)的情況，實(shí)在是不好受?！?br/>
姜雪花🝤🍄嘴上勸著(zhù)白金光給個(gè)機會(huì )，但她心里也不抱希望，因💁為全班只有這個(gè)一個(gè)學(xué)習委員是最一絲不茍的。
老師不讓他收作業(yè)他不會(huì )管，🄚但只要老師交代好了，他就一定嚴肅做到。
抄作業(yè)在他這里絕對不行。
果然，白金光猶豫了一下還是沒(méi)同意。
“老師交代🛡🏾過(guò)了，我也不敢去暗度陳倉，給姚玫走后門(mén)。不過(guò)，姚玫的情況，我也能夠理解，這種滋味確實(shí)不好受，我也經(jīng)歷🖃🏽過(guò)。我可以幫你去給老師說(shuō)一說(shuō)情，姚玫等一會(huì )兒，你和我一起去交作業(yè)吧……”
話(huà)音還未落，白金光突然又改了口：“還是不了吧，不用你去找老師，我自己幫你去給老師說(shuō)一說(shuō)，你不用擔心，老師很好的，我幫你解決。你認真地把這張卷子先完🃭🚾🙂成吧，讓你同桌幫忙。我先🕡去手，其他人作業(yè)了，不用擔心?！?br/>
姚玫不想放🛡🏾棄和上神碎片接觸的機會(huì )，自己毛遂自薦：“白金光，作業(yè)挺多的，我來(lái)幫你一起送吧！而且這是我自己的事情，讓你出面也不太好，我應該去⛀見(jiàn)見(jiàn)老師的?！?br/>
姜雪花也🈠跟🛡🏾著(zhù)說(shuō)：“確實(shí)，姚玫和你一起去更好一些?！?br/>
白金光：?。?！
不要！我拒絕！
白金光雖然沒(méi)說(shuō)出這些話(huà)，但是姚玫卻也能看出來(lái)，這白金光的表情明🝜🞺顯就是在馬上要松一口氣的時(shí)候，突然聽(tīng)了自🃈🕰己的話(huà)又緊張了起來(lái)。
有些莫名其🛡🏾妙，他這樣的態(tài)🔚度讓自己不太好去接觸呀。
抱著(zhù)作業(yè)本🛡🏾跟在白金光身后🔚，姚玫不想放棄這個(gè)套近乎的機會(huì )。