“生命是恒🃯🛔🜂定不變，不會(huì )消散的存在🕡。一種生命的興起和衰落，只是從這個(gè)世界到了另一個(gè)世界，萬(wàn)物，皆是和諧守恒的存在……”
聽(tīng)到這句話(huà)，主任頓時(shí)皺起眉頭。
霍姜更是大拍桌子，🙄🇷指向秦墨，“放屁！狗屁不通！不相信科學(xué)，你講的是什么歪門(mén)邪道?！?br/>
生命不能消散，只是到了另一個(gè)世界？
這是醫學(xué)課堂，是莊嚴的醫學(xué)之地。豈能容忍你講這些牛👆🆩💋鬼神蛇？同學(xué)們聽(tīng)到秦墨的結論，也都怔住了。紛紛搖頭。
他們學(xué)醫幾年，還從未聽(tīng)過(guò)這樣的結論。
就連三歲的孩子，也知道沒(méi)什么萬(wàn)物守恒。新🎩📴起淘汰，才是萬(wàn)物交替的根本。徐嫣也是搖頭，本被秦墨的講的話(huà)所吸♦💟引，卻沒(méi)想他得到一個(gè)謬論。
“無(wú)知?！?br/>
秦墨只是用兩個(gè)字，冷冷的回復。
洛奶奶有一言，世間萬(wàn)物，相生相克?？此茰缤?，🁅實(shí)在🄾🃇以另一個(gè)形式存在。這些無(wú)知🝨🍭的人，井底之蛙，掌握科學(xué)的冰山一角，卻敢妄稱(chēng)自己才是科學(xué)。這不是無(wú)知，是什么？
霍姜大笑💦🔊站了起來(lái)，得到主任肯定的眼神，他更加肆無(wú)忌憚。就要在課堂上，當眾揭穿秦墨的把戲。
“你既然說(shuō)，世間萬(wàn)物，不會(huì )滅📖亡，只會(huì )以另一個(gè)形式存在。那有本事你給我看看?！被艚偷刂赶蛑v桌上枯萎的玫瑰，“有本事，你讓這花活過(guò)來(lái)！”
霍姜此話(huà)，可謂切中要害！
你不是說(shuō)萬(wàn)物不🛔🜅⛗會(huì )滅亡嗎？那你倒是讓這枯萎的花活過(guò)來(lái)??！
得到主任贊許的點(diǎn)頭，霍姜更加得意🕡笑了起來(lái)?？磥?lái)，今日講🜦🄛♼師的位置，非他莫屬了。同學(xué)們也是對♻🍤霍姜老師報以熱烈的掌聲，這樣的反駁，實(shí)在精彩，而且完美無(wú)缺。
徐嫣看講臺上的秦墨，孤零零的站在那里。
雖對🜠他有些同情，但徐嫣也覺(jué)得秦墨是在胡說(shuō)八道。他既然🛜🝐胡說(shuō)八道，被霍老師反駁也就理所應當了。