“太祖此生有三笑。年幼時(shí)，因勢微貧寒遭同伴譏笑，此其一笑；年少時(shí)學(xué)文，一篇百家姓半月方熟，先生斥之，為同窗所謾笑，此其二笑；年長(cháng)時(shí)學(xué)武，百競而百敗，為同學(xué)所笑，此🟣🟀其三笑……，此后天下大亂，蠻荒四起，太祖振其威烈，🂊🍃席卷天下，囊括四海，一統天下，成就不世霸業(yè)，此后終生再無(wú)🗸☴🃥敢笑者！”
楊紀翻開(kāi)試卷，看到的就是這么一🙗段話(huà)。🎋這就是文科舉第三卷的策論⚘，同時(shí)也是最重要的部分。
關(guān)于本朝太祖皇帝🐕⛕🚍的事跡，天下傳的很多🎋。其中最為普通人所津津樂(lè )道的，就是太祖皇帝的貧寒時(shí)的際遇。
太祖皇📢🜡帝出身微賤，這是眾人都知道的事實(shí)。在一些流言中，甚🚂至夸張到說(shuō)太祖皇帝年幼時(shí)只穿得起上衣，而穿不起下裳，因為這個(gè)原因被人恥笑。
到年少時(shí)，由于啟蒙入學(xué)的年紀很晚，太祖需要花費更多的精力去讀書(shū)識字，因此進(jìn)境要比同齡人晚，這也是不爭的🞵😞事實(shí)。
到年長(cháng)時(shí)，太祖在學(xué)武的人中年齡是最大，修為卻是最低的，比武切磋的時(shí)候，其🌝他人最喜歡挑太祖切📓🚗磋，擊敗之后，又大加恥笑。
可以說(shuō)是太祖皇帝🐕⛕🚍一生最微賤的經(jīng)歷，朝廷史官將之記錄下來(lái)，總結為“太祖⛡⚤三笑”，對比起太祖一📚生的成就，而被人茶余飯后，津津樂(lè )道，廣為流傳。
誰(shuí)也☂沒(méi)想到，這次策論的🙲🎗👐主題居然就是🀰🀛這個(gè)。
楊紀看著(zhù)身前的試卷，心中感概萬(wàn)千。太祖勢微的時(shí)候，受盡了冷眼、🇲恥笑和奚落，但自己又何嘗不是如此呢？
相比起譏笑太祖皇帝的都是些玩伴、同窗和同學(xué)，打壓、排擠、欺壓自🇲己的卻都是和自己有著(zhù)血脈聯(lián)系，本該支持自己的同族??！
這個(gè)故事或許早就廣為流傳，對于很多人來(lái)說(shuō)，也僅僅只是個(gè)考試的題目。楊紀甚至能想像很多人寫(xiě)📚下“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”之類(lèi)的話(huà)，但對🖵🗂于楊紀來(lái)說(shuō)，這卻是自己的人生寫(xiě)照！
或許只有自己，才能體🐩會(huì )到這字里行間的種種感受！
楊紀沉吟半晌，然后提了提筆，在硯臺🀰🀛中🎋蘸了蘸墨，然后在試卷🚂上寫(xiě)了兩個(gè)大字：
“歲寒！”
兩個(gè)大字，剛勁雄渾，帶著(zhù)一股強大的氣🎋勢，仿佛陣陣風(fēng)雪撲面而來(lái)一樣，讓人感🌝覺(jué)到一股凜然蕭瑟的味道。、
這兩個(gè)字寫(xiě)出來(lái)，連楊紀自己都有一種寒冷蕭🔘🀷🁚瑟的感覺(jué)，一時(shí)間不由恍惚了一下。這是他第一次參加文科舉的考試，🞵😞原本也只是沖著(zhù)文科舉的獎勵而來(lái)的，屬于自身處境的無(wú)奈之舉。
楊紀看重的，也是一個(gè)月之后的“武科舉”。畢竟這個(gè)世界“武道顯圣”，武科舉的地位遠非文科舉所能比。而且“🞵😞🞵😞文科舉”僅有“文童生”、“文秀才”兩個(gè)級別的考試。即便楊紀醉心于此，也不會(huì )有太大的出息。