兩人🎏🐈♢的對話(huà)聽(tīng)起來(lái)很有畫(huà)🛰☗面，但他們依然保持著(zhù)史萊姆的狀態(tài)癱在地上。
「T育老師原來(lái)是柴織同學(xué)的父親啊……我本來(lái)還以為原來(lái)紫sE頭發(fā)這麼常🎸🕹見(jiàn)的嗎……」
應該會(huì )很驚訝的純💗💂🏀同學(xué)，沒(méi)有力氣表現出受到震驚的模樣，而是虛弱無(wú)力地說(shuō)出🎒。
「沒(méi)錯喔?！?br/>
「為什麼他今天請假？」
我拉拉筋，問(wèn)著(zhù)拿起樹(shù)葉搧風(fēng)的柴織同學(xué)。
「就是那個(gè)流行感冒啊～今天早上他突然說(shuō)自己發(fā)燒，然後就Si📈😵🅭在床上了。每天🗖鍛鏈的人還是倒在病毒下，真遜呢～哈哈?！?br/>
前幾年就開(kāi)🈧始流行的感冒，能夠保持著(zhù)免疫狀態(tài)🂈🌸撐到🔱🄗今天已經(jīng)很厲害了……
「休🎏🐈♢息夠了吧。今天一定要打到b🃤A🝫🎊🏝ng球喔?！?br/>
「不要啊啊啊啊??！我要回冷氣房！」
「地域的看門(mén)人！魔鬼！島空君！」
我拖著(zhù)他👼們倆，轉移陣地到上禮拜的Y涼處。
「咦？島空同學(xué)？」
「風(fēng)紀委員？你也是T育課嗎？」
「沒(méi)錯喔，但我們💗💂🏀老師好🛰☗像要優(yōu)先照顧別的🃘😄⚛班級，所以讓我們班自由活動(dòng)?！?br/>
風(fēng)紀委員坐在樹(shù)下，看著(zhù)她帶來(lái)的。
舉手投足都充滿(mǎn)著(zhù)優(yōu)雅的風(fēng)紀委員，輕輕將瀏海撩起至耳邊🄨，細心地將書(shū)簽cHa上。微風(fēng)迎面而來(lái)，風(fēng)紀委員烏黑亮麗的秀發(fā)隨之微微擺動(dòng)，完美融入🙌背景，像極了油畫(huà)藝術(shù)品的場(chǎng)面。