按照周歲紀法，吳鳶今年14歲，已經(jīng)是一名中學(xué)五年級的學(xué)生。如果🞼🙛與地表人類(lèi)時(shí)代學(xué)生掌握的知識水平相比，則又相當于地表人類(lèi)時(shí)代的高中二年級左右階段的學(xué)生…
站在路🌉燈旁邊，靜靜地目送著(zhù)人群中的吳鳶逐漸遠🉢去的背影，張凌的嘴角卻是露出了一抹莫名意味的微笑。
第二天，第四中學(xué)迎來(lái)了一名從外地轉來(lái)🖟📺☐的轉校生。
經(jīng)過(guò)一番轉學(xué)手續的驗證和交接之后，這名轉校生被安排進(jìn)了五年級四🞼🙛班。
這名轉🌉校生的模樣，和張凌十四五歲的少年時(shí)期模樣基本上一模一樣，同樣的身材瘦小，同樣的皮🐻🅂🃬膚偏黑…
但和張凌十四五歲少🅩年時(shí)期又有所不同的是，這名轉校生身上沒(méi)有當時(shí)張凌在慧極必傷后逐漸增添的那股子頹廢不甘心的氣質(zhì)，🕊有的只有一種溫潤如玉般的沉穩和自信。
而這種沉穩和自🁜信，與張凌此時(shí)瘦小的身材和偏黑的皮膚，又形成了🎞💑一種鮮明的氣質(zhì)反差。
這種外貌和氣質(zhì)上的反差，最終卻又變?yōu)榱藦埩枭砩系囊环N吸引人的別樣🏪🜽魅力。
在一名青年老師的帶領(lǐng)下，背著(zhù)一個(gè)黑色雙肩背包，穿著(zhù)一身灰色廉價(jià)🞼🙛衣服，身材瘦小，皮膚偏黑的少年張凌，來(lái)到了第四中學(xué)五年級四班的教室里面，🜈他站在講臺上面，面容平靜的望著(zhù)教室內的少⛒🙲🎘年少女們，做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：
“大家好，我叫張凌，老家在圣源城，現在和父母搬到了望海城居⚆🏍😶住…
很高興能和大家成為🅩同學(xué)，希望在接下來(lái)的生活學(xué)習中，大家多多關(guān)🎞💑照🞼🙛…”
簡(jiǎn)單的做完自我介紹之后🇩🛐，張凌在青🕂年老師，也就是五年級四班的班主任安排下，坐到了教室第五排靠左邊，挨著(zhù)過(guò)道的一個(gè)空座位上面。
不過(guò)張凌此時(shí)的身高只有一米六🍑左右🕂，而自從能量子復蘇之后，因為新規則的影響，地球人族新生代的身高普遍都已超過(guò)了一米七🖼🗾。
在如今🌉這個(gè)時(shí)代，女生身高一米六🔻五以🌜⛧🜮上，男生身高一米八以上，是再平常不過(guò)的現象。
相反，像張凌這🁜種都14🇩🛐歲了，卻還只是一米六左右的身高，才是令人奇怪的事情。
也因為如此，當張🁱🉣凌背著(zhù)書(shū)包來(lái)到座位上坐下的時(shí)候，五年級四⛆班的很多學(xué)生都對他投去了好🉆奇的目光。
而在這些目光中，也包括著(zhù)和蘭長(cháng)的一🌜⛧🜮模一樣，名為吳鳶的女中學(xué)生。