翌🛢🞇日清晨🅎🅛，天剛蒙蒙亮李至剛就起身了。
他是個(gè)極其自律的人🀴🀼，自小到大作息時(shí)間就🏽🟡🞰沒(méi)變過(guò)。
起床之🐁☤🁘后先漱口，然后是一盞濃到極致的茶，而后拿起已經(jīng)🟦翻爛的資治通鑒，坐在桌旁邊，以濃茶配點(diǎn)心，邊吃邊讀。
這書(shū)，到底🏔🙳看過(guò)多少次他都⛫🝚不記得了。但每次閱讀，都會(huì )有不同的感悟。
他讀得很仔細，恰好讀到孟嘗君卷！。
沒(méi)錯，就是那個(gè)雞鳴狗盜的孟嘗君。
忽然，李🅎🅛至剛放下手中書(shū)卷，若有所思♠。
“資治通鑒，乃是司馬光王安石政見(jiàn)不合黨爭的產(chǎn)物！”李至👴🍂🅎剛心中暗道，“宋神宗認同王安石的意見(jiàn)，想要變法。而司馬光無(wú)數🚉次反對變法，更是不惜和宋神宗反目！”
“等到哲宗即位，他即刻上書(shū)彈劾，王安石不過(guò)政體，專(zhuān)用私見(jiàn)變亂舊章，誤先帝任使，遂民多失業(yè)...🖇..”
想到此處，李至💋🐒剛站起身，背著(zhù)手走到窗邊，看著(zhù)窗外朦朧的景象。
“王安石的變法，到底好不好？”
🔪 書(shū)，他讀🅎🅛了無(wú)數次，可從沒(méi)認真的思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
他讀書(shū)是為了從浩瀚的歷史文🝼🐠🁑獻記載中，找到解決難題的辦法，找到相應的的對策，找到如何走向權利巔⚻峰的捷徑。
正如如今大明皇帝想要變法，他李至剛從來(lái)不想這法變得對不對。心中只有🄯🁅一個(gè)念頭，那就是皇帝要變法，我就要投其所好。
而現在，他開(kāi)始正視這個(gè)問(wèn)題了。
因為他猛的發(fā)現，如果不能正視變法就會(huì )不了解，不了解就不能推動(dòng)。不知道🂺其中的隱患，就無(wú)法面對日后🖇的難題。
🔪 “王安石的變法改革科舉，教育，吏治還有農業(yè)....和本朝很是相像。而🂺之所以守舊派大臣反對王安石的變法，也是因為王安石的新政，觸犯了官紳的利益！”