第二天早晨，五條悟檢查了一遍水電🎲🔾。離伏黑惠回家還有幾天，他走出門(mén)去，結果被百合加上身的純粹愛(ài)和來(lái)接他的伊地知堵了個(gè)正著(zhù)。
“早！上！好！”小學(xué)女生大喊大叫。
另一邊是已經(jīng)被百合加以謊言和感情🎲🔾牌打到眼淚汪汪的伊地知老師：“想不到五條先生您竟然這么狠心！”
眼下的百🏂合加已經(jīng)完全轉移了目標，沖著(zhù)伊🃢🙝地知🌭老師猛裝可憐：“因為爸爸媽媽不在家，所以白天我都沒(méi)地方去?！?br/>
“太可憐了！”伊地知潔高也該到做父親的年🁳紀，面對遭受虐待的小孩毫無(wú)還手之力。
“沒(méi)有飯吃，水也只能喝神社的——”
“太可憐了！”伊地知老師咬著(zhù)手帕飲淚。
“昨天還被戴墨鏡的大哥哥關(guān)在外頭，吹著(zhù)風(fēng)睡了一晚上?！?br/>
“嗚嗚，”伊地知老師百般掙扎，反正🌚⛏也感覺(jué)不到🚈👝🚈👝面前孩童身上有任何咒力，“要不先去我們學(xué)校待個(gè)半天吧?！?br/>
小學(xué)女生一蹦三尺高：“好耶！”
在東南亞讀書(shū)時(shí)，偶爾也見(jiàn)過(guò)當地某些民間🃢🙝武裝組織里🟓的少年兵。為什么非要選孩童來(lái)充當士兵呢？容易令人放松警惕自然首🙩🍅🅰當其沖。
百合加已經(jīng)充分嘗到了甜頭。
原來(lái)東京都立咒術(shù)高專(zhuān)里面是這個(gè)樣子。坐車(chē)時(shí)，她就一個(gè)勁往車(chē)外張望。🁤不知道算不算不信任🎪📸，五條悟卻在觀(guān)察她。沒(méi)有任何咒力可言，但總感覺(jué)有些異樣。
盡管絕對是陌🀥⚢生的小孩，他卻莫名覺(jué)得她很熟悉。
到教職員辦公室后，百合加🖽在可移動(dòng)的辦🏘🚙📱公🃢🙝椅上轉圈。
就連旁邊就讀于一年級的胖達和禪院真希都止不住竊竊私語(yǔ)，期間偶爾能聽(tīng)到零零碎碎類(lèi)似“五🎪📸條老師私生女嗎”“和誰(shuí)生的啊，家入老師還是校長(cháng)”的議論。
雖然覺(jué)得自己的學(xué)生在生物知識上好像需要惡補，但為了防止誤會(huì )進(jìn)一步加深，五條悟還是沒(méi)多解釋?zhuān)蛔プ∷麄円还赡X全部推出去，爽朗而溫柔地🍓🇭開(kāi)口：“再議論老師🜚就讓你們做功課做到死?！?br/>