“江同學(xué)，吃過(guò)早餐了嗎？”
他一邊問(wèn)著(zhù)，一邊示意她坐。
江以寧坐下來(lái)。
“已經(jīng)吃過(guò)了?！?br/>
還想讓人準備早點(diǎn)，招呼小☫姑娘的周院長(cháng)只得作罷。
“那行?！?br/>
“先讓我看看你都挑了誰(shuí)？”
江以寧將那份資料拿出來(lái)📸🟤，☫她有意向的導師都細心貼上了標簽。
周院長(cháng)看著(zhù)自己準備的資料處☉處留下仔細閱過(guò)的痕跡，心情頓時(shí)大好。
心血被重視，誰(shuí)會(huì )不高
興？
因為江以寧要念物數雙🌔學(xué)📸🟤位，物理系和數學(xué)系🟗🝎都得選一位導師。
他將江以寧挑的導師看了一遍。
“你挑的，數學(xué)系這幾位，都可以，特別是陳教授和張教授，他們經(jīng)驗豐富，指導方式因人而⛄🗷異，許多博士生給了很高的評價(jià)?！?br/>
江以寧點(diǎn)點(diǎn)頭。
陳教授不僅是博導，也帶本科生的課。
上個(gè)學(xué)期，她上過(guò)幾節，風(fēng)格的確如周院長(cháng)說(shuō)的一📮🞏📊般。😵🅫