她按著(zhù)上課時(shí)老師教的以🚯及網(wǎng)上課程學(xué)到🏘🚔的，一步步圖片里的人的各個(gè)部位。
甜甜🚮🖰🖓洗漱完，閃閃起身要進(jìn)去洗澡了，她余光瞥到弦思的電腦桌面，問(wèn)了句：“你這是…在練習圖??？”
弦思“嗯”了下，眼睛盯著(zhù)圖片一眨也不眨，手上鼠標小心翼翼地移動(dòng)🎅著(zhù)。
“我提前練習練習期末作業(yè)?！?br/>
徐小包嘆了聲：“平時(shí)作業(yè)才過(guò)去，怎么就又期🜑🁟末作業(yè)了??！思思你竟然還提前練習，這也太認真了吧！”
大部分學(xué)☸生對于選修課的態(tài)度，就是能過(guò)就行，所以如果🗚有學(xué)生認真完成作業(yè)提🛷前預習，反倒成了另類(lèi)。
弦思笑了笑，“我就無(wú)聊玩玩?！?br/>
被這一打岔，她也放松了下來(lái)，眼睛對著(zhù)🏘🚔電腦時(shí)間長(cháng)了，也容易疲勞。
程慕十分鐘前回了消息。
弦思一邊點(diǎn)開(kāi)，一邊懊惱自己沒(méi)注意到。
【程慕：等周一中午吧】
【程慕：還是南二嗎】
他話(huà)里的“南二”，是指南區食堂二樓。
兩人中午用餐時(shí)，常在那里遇到對方。
【弦思：對】
她看著(zhù)屏幕里干巴巴的一個(gè)字，🐯想了兩秒，又打🜑🁟出一行回復。😫
【弦思：你到寢室了吧？我剛剛🐯在圖，沒(méi)看到消息】