那名中年男子還兀自拍著(zhù)青年肩膀,自豪笑道,“哈哈…一個(gè)學(xué)分？那算什么在維修系,在電子工程課,在工業(yè)設計理論,這些幾大類(lèi)科目之中,我這里還有掌🈗⚆🏅握著(zhù)很多個(gè)學(xué)分分配的權利,你要是能從我手中都學(xué)過(guò)去,把我們這些老學(xué)究腦子里的東西都變成你自己的……就是給你幾十個(gè)學(xué)分也不是什么難題”
“明天💁🎵🕝給你🚅👂講解硅基材料學(xué)原理,你🅠🇺🝦能掌握多少,我拭目以待”
“如此,就謝謝導師了?！?br/>
“謝？別先說(shuō)謝有你小子苦日子☬🂡🐓過(guò)的時(shí)候,求知求學(xué),哪怕你再🗼♓🇿有天賦,這也是向高山攀登的過(guò)程艱難險峻,甚至天塹險阻,有多少天才都倒在了那上面。但你作為我馮一曼的學(xué)生,目標是要征服那些高山大川,🂆甚至星辰大?！?br/>
“導師說(shuō)笑了……我哪有那樣的能耐……”
兩🆃人和眾人瞬🎈🏉😒息間擦身而過(guò),直到目視著(zhù)兩人背影走遠,那個(gè)教授和青年的聲音,還遠遠傳來(lái),回蕩在眾人耳蝸。
包括克莉絲汀在內眾的這一簇男女身線(xiàn)挺得筆直,身影被籠罩在走廊窗口射入的陽(yáng)光遍地光斑之中🏟。
“剛才……沒(méi)看錯吧……”
“好像的確是新生典禮上的那個(gè)林海,可是他🂨👔旁邊那個(gè)男人……”
一個(gè)男子表情見(jiàn)了幽靈般匪夷所思,“剛🍪🔹才他自稱(chēng)自己是馮一🖗💱🕧曼……難道是維修系的,那個(gè)導師？”
所有人都聽(tīng)到了剛👽才兩🏿☍♮人的對話(huà),所以這個(gè)男生這個(gè)時(shí)候的喃喃重復毫無(wú)意義。
但所有人此時(shí)心底都塞滿(mǎn)了疑問(wèn),根據新生公開(kāi)課的所有新生的回饋中,這🍋🆠個(gè)馮一曼教授最初神態(tài)對林海就極不客氣,接著(zhù)自己的公開(kāi)課又被因為林海而攪亂。
有好事者惟妙惟肖的描述當時(shí)上完課,馮一曼整個(gè)臉色都是鐵青著(zhù)的,甚至林海交卷離開(kāi),他盯著(zhù)林海的背影都一副恨不得沖上去砸🖒💄🏘他腦袋兩拳的表情
這已經(jīng)注定了是一副師生不和的戲碼啊
這一眨💁🎵🕝眼,這一老一少兩個(gè)🍒人就跟倆基友一樣是怎么回事啊
這所學(xué)院發(fā)生的事情要🏿☍♮不要這么詭異？這讓人小心肝如何受得了？
倒是克莉絲汀最先反應過(guò)來(lái),一雙明媚的大眼盯著(zhù)林海離開(kāi)的方向,思索片刻,嘴唇輕揚而笑了起來(lái),“🜗呵……有點(diǎn)意思呢?！?br/>