“寶哥！”身后兩人見(jiàn)老大被打，紛紛上前揮動(dòng)拳頭，但卻都在胸口處慘遭一腳，整個(gè)人倒飛而出🛝，摔倒在地。
寶哥努力從地上掙扎而起，怒發(fā)沖冠，掄起拳頭又要傷人，但抬起頭看清來(lái)者的面貌🏩🜮時(shí)，不由得慌了。
“韓逸？臥槽，逸哥，別打了！”寶哥將🈬🁜🆦拳頭收回，但韓逸可沒(méi)有這個(gè)意思，一拳實(shí)實(shí)地打在寶哥身上。
“噗～逸哥，別打了，饒了我吧！”兩人剛拉開(kāi)距離，寶哥硬撐著(zhù)疼痛感，連忙點(diǎn)頭哈腰的給韓🈳逸賠禮道歉，另外兩人見(jiàn)此形勢也都不敢知聲了。
“以后再他媽敢動(dòng)我弟弟，你們就等著(zhù)付出比今天還要慘痛的代價(jià)吧！”韓逸扶起倒在地上的弟弟，邊走🔧🃂邊指著(zhù)寶哥說(shuō)道。
“唉唉，咱也不知道🍛🈮🁫這是您弟啊，要是知道🌂，就算借我十個(gè)膽，我也不敢碰啊?！睂毟缗阈Φ?，此時(shí)的臉上的笑容，虛偽的不能在虛偽了！
韓逸剛想帶著(zhù)自己的🍛🈮🁫弟弟離開(kāi)，圍觀(guān)的人群中就穿出一位中年男子，在他身🄥🄥后緊跟著(zhù)陳佳宜。
陳佳宜看到受傷的王小平，趕🏱🐀忙上前詢(xún)問(wèn)傷勢。
“你們幾個(gè)到我辦公室來(lái)，其他人都給我回去！”男子的一聲怒吼，讓原本亂哄哄的場(chǎng)面頓時(shí)靜下🛝來(lái)了，可見(jiàn)其威嚴之大。
十分鐘后🇯，教導主任室多出來(lái)六位學(xué)生和四位班主任。
“說(shuō)說(shuō)吧，因為什么打架！”教導主🝋🉣任坐在真皮座椅上，桌子上正放著(zhù)一杯花茶，茶水并沒(méi)有倒太滿(mǎn)，正式茶杯的三分之二處，從中緩緩飄出茶香，不難看出這是剛沏好的茶水。
“李主任，主要是他借錢(qián)不還！追著(zhù)他要了好長(cháng)時(shí)間，也不🗱還分毫🅰。前前后后加一起總共借了五百多，現在我們用錢(qián)，可他卻理直氣壯的說(shuō)沒(méi)有！”寶哥手指著(zhù)韓逸的弟弟說(shuō)道。
“韓🙀😙旭，他們說(shuō)的屬實(shí)嗎？”李主任的聲音不打，但很洪厚，聽(tīng)在韓旭的耳朵里如同萬(wàn)能鑰匙，把🛝他心里的枷鎖瞬間打開(kāi)，頭自然低下，承認了。
“所以你們就采取暴力來(lái)解決問(wèn)題？”韓旭此時(shí)正等著(zhù)李主任如暴風(fēng)雨般的痛罵，突然的話(huà)鋒，讓韓旭有種追悔莫及的感覺(jué)，🆖但心跳如同江流般，滔滔不息。
而此時(shí)張寶三人，面🍛🈮🁫對李主任施加的🝋🉣壓力，更是低下頭，一聲也不敢吭！
“如果他還錢(qián)，我的學(xué)生會(huì )動(dòng)手？凡事都有個(gè)🗈🙧🌭前因后果吧？”三年二班班主任，許老師絲毫沒(méi)有意識到自己班同學(xué)的錯誤，反而替自己班的三位同學(xué)說(shuō)話(huà)。
“哼~真是什么樣的學(xué)生有什么樣的老師！”二年⛠四⛎🙍班韓旭的班主任，陳老師直接懟上許老師👯的嘴。