在蔣漓認識了溫原后，每⛒天都在學(xué)校纏著(zhù)溫淮，要🔶去他們家玩。
溫淮嘴上總是說(shuō)著(zhù)不行，行動(dòng)上還是會(huì )帶他去看看溫原，但絕對不會(huì )讓他待太久，在他的眼皮子底下更是不會(huì )讓蔣漓抱到溫原🎥。
等🛳☵溫原四歲病情穩定，開(kāi)始不斷好轉后，就跟著(zhù)哥哥一起去上學(xué)。
開(kāi)學(xué)第一天🈵溫原安安靜靜地待在自己的位置上，其他孩子都忙著(zhù)打鬧哭泣，也沒(méi)人注意🕘他。
等到三點(diǎn)放學(xué)了，其他孩子都由💜💪家長(cháng)接走了，溫原還乖乖地坐在自己的小板凳上看繪🁛🆣本。
老師知道溫🈵原要等哥哥，就先去安排其他孩子了，叮囑溫原不要亂跑。
等所有孩子都被接走后已經(jīng)三點(diǎn)五十了，🙌溫原也收拾好自己的小背🄚♰包，想去幼兒園門(mén)口等哥哥。
四點(diǎn)一到，鈴聲一響，溫⛒淮和蔣漓立刻背上早已收🔶拾好的書(shū)包沖出教室，以最快的速度跑到幼兒園🅀🃠門(mén)口。
教室其他人全都一頭霧水，這倆大神怎么回事，平時(shí)泰山崩于前都面不改sE，今天🁛🆣怎么轉🛱X了？
幼兒園門(mén)口，溫原乖乖地坐在樹(shù)下的小凳子上，手捧著(zhù)腦袋支在膝蓋上，看著(zhù)樹(shù)皮的🁛🆣紋路，可Ai的樣子迷倒了剩下的兩個(gè)老師。📦🝂
“溫原小同學(xué)，你哥哥要到了嗎？”