怎么讓學(xué)習變的很難，這非常簡(jiǎn)單，因🜂⚽🖼為這些知識本身就非常難。
但🎬🔉怎么讓這些學(xué)習難的恰到好處，難到能夠讓學(xué)生順利🚎克服艱難的學(xué)習🖬，這才是真正復雜的問(wèn)題。
單這📴一🃣🙦🌤次講道，就足可以看見(jiàn)太學(xué)祭酒的教學(xué)水平，也能體會(huì )到他深厚的學(xué)術(shù)功底。
學(xué)會(huì )艱深的知識雖然很難，但將艱深的知識恰到好處的教給別人，更難。
還好的是，李啟現在不需要思考這些問(wèn)題。
他只需要享受。
享受一位三品為他安排的至極享受。
這是一種教學(xué)理念的體現？
難，并不是讓學(xué)生去直面困難，被迫尋求解決🍇辦法，而是教學(xué)生如何去克服困難🗑🚸😈，讓學(xué)生在這其中享受樂(lè )趣。
李啟現在就是這般感受。
恰到好🃣🙦🌤處的難度，恰好好處的艱深，卻🜂⚽🖼又讓他一點(diǎn)一點(diǎn)的深入其中，越發(fā)了解這來(lái)源于巫道的卜💧🔒筮之法。
而且，偏偏這還非常的適合李啟。
李啟別的能力都還有些爭議，但唯獨有一點(diǎn)是他引以為傲的，那便是數據處🍎理能力。
而這個(gè)法門(mén)，最需要的就是數據處理能力，需要將大量的數據歸類(lèi)總結，然后才能🈤⛶🞼得到屬于自己的結論。
李啟如饑似渴的學(xué)習🍕🇿🞑，一點(diǎn)也不去考慮別的事情。☹🄐☙
一位三品的親自講道，盡情吸納就是了。
然而在就在李啟學(xué)習的時(shí)候🞣🖀，另一邊的太學(xué)祭酒卻也驚🚎訝👬的看著(zhù)眼前的李啟。