在許沁檸身上程☹🄓曉羽看到了一種純粹的原始的誘惑，那么回歸音樂(lè )的本質(zhì)是什么？
傳遞情感，讓所用的聽(tīng)眾⚏得到感動(dòng)，這種感動(dòng)可以是激動(dòng)，可以是愉悅，可以是悲傷，也可以是亢奮，也👯🌖⚯可以是凄涼。
樂(lè )曲只是載體，表達情感的始終是人。
像許沁檸那樣直接的基于人性本能的誘惑，也是件非常美麗的事情。既然樂(lè )曲做不到太復雜和太具有思想深度，就只能把旋🝱律和情感發(fā)揮到極致，一樣能波瀾🏩壯闊，一樣能感人肺腑。
程曉羽覺(jué)得🚁自己找到了🔝🁣突破口，越想越激動(dòng)，站🙧起來(lái)對常岳大聲說(shuō)道“常岳，有沒(méi)有膽子玩票大的？”
常岳有點(diǎn)被程曉羽的突如其來(lái)的爆發(fā)嚇了一跳，從床上坐起來(lái)道“班長(cháng)，你這架勢要搶銀行??！情緒🍓這么激昂？”
這個(gè)時(shí)候吳凡和羅凱也一⚏臉詫異的看著(zhù)臉上帶點(diǎn)紅暈的程曉羽。
程曉羽一字一句的仔細說(shuō)道“我們上交響🆒🏀🖽樂(lè )。搞一個(gè)室內交響樂(lè )團?！?br/>
聽(tīng)到程曉羽這么說(shuō)，常岳⚏有點(diǎn)懵逼吶吶的🆒🏀🖽道“我們的演奏水準搞室內交響樂(lè )團，也演奏不了高難度的古典音樂(lè )??！”
“我們不搞古典音樂(lè )，我來(lái)寫(xiě)交響樂(lè )，雖然我寫(xiě)不🗉🙵出☍♯體制宏大類(lèi)容精巧的交響曲，但寫(xiě)交響樂(lè )我可以的。我們可以給所有的聽(tīng)眾一種不同于古典音樂(lè )的奇妙感受，讓即使不懂古典音樂(lè )的人都能體驗到交響音樂(lè )的壯美！”程曉羽揮手說(shuō)道，仿佛已經(jīng)聆聽(tīng)到了為之振奮的樂(lè )曲。
古典交響曲是由海頓定下來(lái)的固定音樂(lè )體裁。🗯通常分4個(gè)樂(lè )章。第一樂(lè )章🛩🟃快板。🌍第二樂(lè )章稍慢或慢板抒情的三部曲式或變奏曲式。第三樂(lè )章快板或者稍快的小步舞曲（貝多芬改為諧謔曲）第四樂(lè )章快板或急板的奏鳴曲式、回旋曲式奏鳴、回旋曲或變奏曲式。
程🌃曉羽要做的就是突破這種形式，寫(xiě)🍠形式更新的交響樂(lè )，而在他記憶里最多的就是這種新交響樂(lè )。（交響曲是古典意義上的，而交響樂(lè )是現代意義上的。交響曲是交響樂(lè )的一種。）
吳凡也🛓🜁⚷停下了游戲看🖎👞著(zhù)程曉羽一臉?lè )艘乃嫉牡馈鞍?#9741;♯長(cháng)你要不要這么虎??？交響樂(lè )也能寫(xiě)？時(shí)間上來(lái)得及嗎？”
程曉羽笑了笑輕描淡寫(xiě)的說(shuō)道“以🈢⛤前就有很多想法，這個(gè)時(shí)候剛好拿出來(lái)用，就我們下午排練的樂(lè )曲，我在前面加兩個(gè)章🗶☞🀟節，就能構成一個(gè)完整的序曲。而且這還是個(gè)具有強大的感染力，激昂震撼的樂(lè )章?！?br/>
常岳自然無(wú)視了程曉羽的自賣(mài)自夸。但此刻他也沒(méi)🗉🙵有什么好的想法只能🔯問(wèn)到“那我們👶🍓🇬該怎么辦？”
程曉羽毫不猶豫的說(shuō)道“擴大編制🈢⛤啊，目前至少需要第一小提琴十把，第二小提琴八把，中提琴六把。大提琴四把，低音大提琴兩把。定音鼓手一個(gè)，至于銅管樂(lè )器需要的🙌不太多，來(lái)兩三個(gè)法國號就可以了，差不錯三十個(gè)人就夠了?！背虝杂鹨贿呎f(shuō)。一🖕邊仔細思考，并在白紙上寫(xiě)著(zhù)，而他對樂(lè )曲也已經(jīng)有了初步的計劃。
一聽(tīng)到三十個(gè)人常岳一臉黑線(xiàn)的說(shuō)道“擦，這么多人我去哪里👌找？”。