說(shuō)罷，便給每位小太監發(fā)了一張紙，🎡💫🔲然后坐在講椅上閉目養神。
大多小太監都愁眉苦臉，抓耳撓腮。
不管是哪個(gè)年代，被迫學(xué)習都是一件痛苦的事🐟🁈🐟🁈。
小🖋葵🂠🐋♷子平日里學(xué)習還算比較🌈☱認真的，心里也有腹稿。
不過(guò)見(jiàn)大儒沒(méi)有注意，還是偷偷將懷里的草稿紙拿出，準備先將腹稿寫(xiě)下來(lái)再來(lái)修改。
鋪開(kāi)紙張，正是有墨跡的那一面，小葵子定睛一看，畫(huà)上是一個(gè)人形，一條條線(xiàn)在🖻人形中穿插，好像大內高手教導🙶🎵武功時(shí)所說(shuō)的經(jīng)脈。
難不成這是一門(mén)武功。
若真是武功，肯定比自己學(xué)的粗🗜🜜🃃淺的吐納武功好得多。
趕緊將紙重新揉成球，塞回懷里，🝤提🎡💫🔲筆在白紙上寫(xiě)道
明月奈何總圓缺，人生最苦是離別。
寫(xiě)完后端端坐好，等待時(shí)間到了，🝤大🎡💫🔲儒自會(huì )來(lái)檢🚜查。
一柱香后，大😅⚪儒悠悠📪🝧起身，從第一排開(kāi)始檢查🐟🁈。
“你過(guò)去站好?！?br/>
“嗯，還差一絲意境，勉強算行?！?br/>
“這么久一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)，過(guò)去！”
……
大儒來(lái)到小葵子身邊，拿起寫(xiě)好詩(shī)的紙張。