同桌的思路已經(jīng)完全被安安給帶跑了，兩個(gè)人一整天的課程♈🆚都在想什么霸才真正霸氣。
放學(xué)的時(shí)候，安安收拾書(shū)包，同⚿🗆🙗桌匆🅿🌑⚃匆從外邊跑過(guò)來(lái)，“我剛才聽(tīng)到別人聊天，找到一個(gè)好🂤🐰字！”
“什么字？”
“霸王??！🖝📧🝑這多霸氣，西楚霸王的項羽，🚌👽那在當時(shí)肯定⛉是名字就讓人聞風(fēng)喪膽?！?br/>
安安聽(tīng)同😿🖶桌這么說(shuō)📎🙬，腦子里浮現出楚霸王偉岸的身軀，摸摸下巴，“好像有點(diǎn)意思，姜霸王，叫出來(lái)也響🀡♻亮?！?br/>
就在兩個(gè)人聊得興起的時(shí)候，一⚿🗆🙗旁的同學(xué)湊過(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)：“你們也要去買(mǎi)姜霸王嗎？那家的雞特別嫩，我們家也非🜧常喜歡?！?br/>
摸不著(zhù)頭腦的兩🎫人相覷著(zhù)眨了眨眼，“你說(shuō)什么？姜霸王是什么？”
“中心🁨🈒♖商業(yè)街的蔥姜霸王雞啊🝱！因為姜給得特別夠味，辣💿🗫得特別舒爽，才得名‘姜霸王’?！?br/>
與同學(xué)回憶起美味佳肴的欣喜不同，安安和同桌都掉入了沮喪的陷阱，再提不起🅞🇭精神，好🕶不容易初步敲定🀡♻一個(gè)提名，確是這樣的結果收尾。
兩個(gè)人也沒(méi)心思再討論下去了，收拾東西準備各回各家⛉，安安接了妹妹準備出校門(mén)的時(shí)候，同桌突然想到了什么，回過(guò)頭對安安大聲喊。
“不如叫霸皇吧！秦始皇當初統一了六國，覺(jué)得自己的偉業(yè)♈🆚“🍓🇩王”這個(gè)稱(chēng)呼已經(jīng)配不上了，就發(fā)明了“皇帝”這🐃☳🃠個(gè)詞，比王還厲害好多?！?br/>
安安剛想找同桌細說(shuō)，他🔃就被媽媽給帶走了，💛💥這邊來(lái)接他們兄妹的人也在朝這邊打招呼，溫月也拽著(zhù)哥哥的衣尾催著(zhù)快回家看動(dòng)畫(huà)。
無(wú)法，安安只能抱著(zhù)那點(diǎn)靈感，在回家的路上一路🀴🁁思索。
同桌給出的思路非常好，起名字還要考慮一下出處和寓意，雖然他想有一個(gè)完全屬于自己的名字，🍝同桌的意見(jiàn)只能做參考，不好直接采用，但也確實(shí)打開(kāi)了新的思考大門(mén)。
姜墨沉回到家的時(shí)📎🙬候，安安還在自己的🔅♳房間里冥思苦想，連吃飯時(shí)間都喊了他🚨🕼🎺好久才下來(lái)。
姜📌🙜墨沉看得出兒子這是為改名🝱的事而煩惱，也攔著(zhù)溫詩(shī)詩(shī)不讓問(wèn)，讓他自己盡情折騰。🏯
吃過(guò)飯，姜墨沉照例到書(shū)房看會(huì )兒書(shū)，🔅♳發(fā)現書(shū)柜上的《說(shuō)文解字》、《千字文》等這一類(lèi)的文字工具書(shū)不見(jiàn)了，他欣慰地笑了笑，心想原來(lái)這臭小子還真不是一時(shí)上頭的三分鐘熱度，還有在認真地查閱典籍資料，這也解了溫詩(shī)詩(shī)的擔憂(yōu)，兒子這不就在好好翻書(shū)嘛。