那個(gè)世界,既天馬行空,又栩栩如🆞生,🏩仿佛真實(shí)存在于某個(gè)遙遠的宇宙中。
讓🁅🃗🗽人既神往于那里的精彩刺激,又感恩于現在生活的平靜安逸。
“好!寫(xiě)的真好!奇思妙想!”張老師看完眼⛂睛亮的驚人,贊嘆不已道:“沐夏,你這篇作文寫(xiě)的太好了,太讓老師驚訝了!”
“張老師,給我們也看看吧!”
“對啊對啊,什么樣的作文能得滿(mǎn)分???讓我們學(xué)習學(xué)🈁習嘛!”
班里的同學(xué)早就心癢癢的不行了,聽(tīng)☍♬見(jiàn)沐夏語(yǔ)文得了滿(mǎn)分,連作文都是滿(mǎn)分,簡(jiǎn)直是不可思議!
再看張老師的🚦🕧反應,大家頓時(shí)一個(gè)個(gè)伸著(zhù)脖子,眼巴巴的,活🆞🐨像一群嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)。
張老師噗嗤笑🚦🕧出聲:🞰“是該讓你們學(xué)習學(xué)習!”🈷
試卷遞給第一排的同學(xué)。
大家頓時(shí)湊上來(lái)👅🆛,🀪⛎🙔腦🞰袋挨著(zhù)腦袋,讀起了沐夏的作文。
后面看不見(jiàn)的同學(xué)急的抓耳撓腮,直過(guò)了🆓🏌好一會(huì )兒,聽(tīng)見(jiàn)前面的同學(xué)看完,忽然深深深呼吸,發(fā)出了⛺一聲。
“靠!牛逼!”
然后就是🃧異口同聲的好幾個(gè)人:“🆞靠!牛逼🍫!”
“沐夏我決定了,從今天開(kāi)始,你就☍♬是我的偶像!”
“還有我還有我,我也要封🉀沐夏為偶像,太精彩了,比我家收藏的那些武俠小說(shuō)還好看!”
“🁅🃗🗽哎,人🃧比人氣死人啊,沐夏這腦子是怎么長(cháng)的,作文能寫(xiě)的這么好!就算是現在有人告訴我,沐夏的英語(yǔ)也考了滿(mǎn)分,我都不驚訝了……”
說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意。