莫北眼巴巴地看了看🎩那📧🝑邊興致高昂開(kāi)始訓🝇練的同學(xué)們，搖了搖頭。
他自己也很&z🇺wnj;委屈為什么會(huì )被單獨挑出來(lái)，不能和其他同學(xué)一樣，參加機甲營(yíng)的特制訓練。
莫北又看看身邊的🂄🌐兩個(gè)同病相憐的同學(xué)🀾🏫。
盧瑎低著(zhù)頭，悶聲不響的，也🇺不知道他在🛶♏心&zwnj☇;里想什么。
另一邊的瓊，抿著(zhù)唇，🙷🎽🖢點(diǎn)點(diǎn)頭回答：“知道?！?br/>
然后，也沒(méi)有了下文。
班主任看著(zhù)前面兩個(gè)學(xué)生的表情，🎩滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)他們還是有一些自知之明的，正要開(kāi)🝛口做一些安慰的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音，弱弱地響起。
“🗥我，我不知道，陳教官?！蹦庇行┎缓靡馑嫉嘏e著(zhù)手回答。🌷🃰🛜
班主任的表情一僵，但看著(zhù)莫🇺北單純的眼神，都已經(jīng)到了嘴邊訓斥的話(huà)，突然說(shuō)&z🁌🄙wnj;不出來(lái)了。
他想到莫北的出生，還有他那個(gè)體質(zhì)，班主🉈🅕🆜任覺(jué)得自己應該需要點(diǎn)耐心&z🜱🅺wnj;，來(lái)正確引導受教育程度底，卻十分有潛力&zwn🆍🎓j;的同學(xué)，避免他們走上歧路。
“知道成為機甲戰士首先🝊要成為什么嗎？”班主任“耐心”地引導著(zhù)。
莫北：“會(huì )操作機甲的人？”
班主任：“……”
“是戰士?！边€好一邊的瓊及時(shí)出聲🗸，避免的班主任無(wú)語(yǔ)地尷尬。
“對，就是戰士！”班主任一掌拍🎩到莫北的肩上，一字一頓的說(shuō)道，“而你們，連戰士的最低要求都沒(méi)用達到?！?#128944;
可他們🞨🖫🕤不是才剛上🚆軍校嘛，沒(méi)達到不是很正常🔎呀。
莫北看著(zhù)班主任的眼&🙷🎽🖢zwn🇺j;神，默默把這句話(huà)咽下。