楊雪聽(tīng)了楚泱的話(huà)，一時(shí)怔住?！〖词沟剿?，到現在，她從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己的處事有什么不對，她總以為只要自己不搭理，那些人時(shí)間久了，自然就不會(huì )再來(lái)找她?！〉剿?，她也沒(méi)想過(guò)要反抗，唯一的那一巴掌，也不是為了自己，而是覺(jué)得自己心中最重要的藝術(shù)品被破壞了，她心疼那些快要成型了的藝術(shù)品，為它們感到疼，感到難過(guò)?！ 霸┯蓄^債有主，既然不愿意去地府鳴冤，想要用自己的雙手報仇，那就應該去找那些罪魁禍首，而不是傷及無(wú)辜，讓自身的業(yè)障加深?！薄〕蟪槌霭l(fā)間插著(zhù)的簪子，手中光芒一閃，簪子就化為長(cháng)劍，狠狠的往下一劈，劃破了這層幻境，將所有人都從夢(mèng)境中拉了回來(lái)?！钛K叫一聲，一下子癱倒在地上，這層幻境是和她的靈魂聯(lián)系在一起的，楚泱那一劍劈開(kāi)了幻境，卻也重傷了她?！∷腥藙倓傔€在夢(mèng)境中掙扎，循環(huán)體會(huì )著(zhù)那絕望與捂住，被人排擠孤立，被人欺負打罵，最后被人殘虐致死，然后又從頭開(kāi)始，如此循環(huán)往復，無(wú)論他們之前做了任何的改變，也不知道哪個(gè)環(huán)節錯了，最后的結局根本沒(méi)有改變?！∷麄冎雷约翰皇菞钛?，他們不是她，不應該和她一樣?！∪欢恢罏槭裁?，明明心里面知道自己不是她，可是做事說(shuō)話(huà)，卻不受自己控制?！∷麄兘乖甑南胍蚱七@層桎梏，卻無(wú)助的發(fā)現，根本不可能?！⊥?zhù)手中持劍，唯一站立面無(wú)表情的楚泱，在場(chǎng)的人誰(shuí)還不清楚到底怎么回事？如果不是楚泱，或許他們會(huì )在那場(chǎng)夢(mèng)境中循環(huán)至死?！×?shī)穎等人不清楚楊雪，作為學(xué)校中的教師，陳老師卻抬起清楚了?！‘斈?#128574;🕡楊雪才能有多出眾，是所有老師都稱(chēng)贊的，即便她的性格上有些硬傷，但大部分的老師都是能理解的，畢竟那樣的家庭下，缺乏了安全感，自我封閉了一些也屬于正常。況且，有才能的人，哪怕性格上有些缺陷，只要沒(méi)有大的問(wèn)題，時(shí)間久了，接觸的人多了，自然就會(huì )好起來(lái)?！『髞?lái)楊雪失蹤了，學(xué)校的老師也擔心牽掛過(guò)，后來(lái)隨著(zhù)學(xué)校壓了下來(lái)，她父母接手了學(xué)校的賠償，這件事情漸漸地就沒(méi)人再談?wù)?。就是遇到了一些有能力的學(xué)生的時(shí)候，忍不住還會(huì )感慨一聲，如果楊雪還在的話(huà)，現在的成就一定不低，如果她還能一直保持著(zhù)在學(xué)校時(shí)候的那份天賦的話(huà)?！钛┰趯W(xué)校的一些遭遇，學(xué)校的老師也聽(tīng)到過(guò)。也不是沒(méi)有老師關(guān)心，只是楊雪自己不放在心上，也從來(lái)沒(méi)有找老師反應過(guò)，加上為首的蕭可盈，身份特殊，漸漸的管的人少了，畢竟楊雪本人根本不在意?！￡惱蠋熌樕n白，嘴唇抖動(dòng)，比起看到楊雪的鬼魂🄩⛹，夢(mèng)境中的那一幕幕，讓他近乎崩潰?！《际菍W(xué)生啊，都那么年輕，怎么就殘忍到那種程度？虐打殺人分尸，甚至到最后銷(xiāo)魂現場(chǎng)，一幕一幕，蕭可盈等人的做法，簡(jiǎn)直令人發(fā)指，更加讓人毛骨悚然。
楊雪聽(tīng)了楚泱的話(huà)，一時(shí)怔住?！〖词沟剿?，到現在，她從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己的處事有什么不對，她總以為只要自己不搭理，那些人時(shí)間久了，自然就不會(huì )再來(lái)找她?！〉剿?，她也沒(méi)想過(guò)要反抗，唯一的那一巴掌，也不是為了自己，而是覺(jué)得自己心中最重要的藝術(shù)品被破壞了，她心疼那些快要成型了的藝術(shù)品，為它們感到疼，感到難過(guò)?！ 霸┯蓄^債有主，既然不愿意去地府鳴冤，想要用自己的雙手報仇，那就應該去找那些罪魁禍首，而不是傷及無(wú)辜，讓自身的業(yè)障加深?！薄〕蟪槌霭l(fā)間插著(zhù)的簪子，手中光芒一閃，簪子就化為長(cháng)劍，狠狠的往下一劈，劃破了這層幻境，將所有人都從夢(mèng)境中拉了回來(lái)?！钛K叫一聲，一下子癱倒在地上，這層幻境是和她的靈魂聯(lián)系在一起的，楚泱那一劍劈開(kāi)了幻境，卻也重傷了她?！∷腥藙倓傔€在夢(mèng)境中掙扎，循環(huán)體會(huì )著(zhù)那絕望與捂住，被人排擠孤立，被人欺負打罵，最后被人殘虐致死，然后又從頭開(kāi)始，如此循環(huán)往復，無(wú)論他們之前做了任何的改變，也不知道哪個(gè)環(huán)節錯了，最后的結局根本沒(méi)有改變?！∷麄冎雷约翰皇菞钛?，他們不是她，不應該和她一樣?！∪欢恢罏槭裁?，明明心里面知道自己不是她，可是做事說(shuō)話(huà)，卻不受自己控制?！∷麄兘乖甑南胍蚱七@層桎梏，卻無(wú)助的發(fā)現，根本不可能?！⊥?zhù)手中持劍，唯一站立面無(wú)表情的楚泱，在場(chǎng)的人誰(shuí)還不清楚到底怎么回事？如果不是楚泱，或許他們會(huì )在那場(chǎng)夢(mèng)境中循環(huán)至死?！×?shī)穎等人不清楚楊雪，作為學(xué)校中的教師，陳老師卻抬起清楚了?！‘斈?#128574;🕡楊雪才能有多出眾，是所有老師都稱(chēng)贊的，即便她的性格上有些硬傷，但大部分的老師都是能理解的，畢竟那樣的家庭下，缺乏了安全感，自我封閉了一些也屬于正常。況且，有才能的人，哪怕性格上有些缺陷，只要沒(méi)有大的問(wèn)題，時(shí)間久了，接觸的人多了，自然就會(huì )好起來(lái)?！『髞?lái)楊雪失蹤了，學(xué)校的老師也擔心牽掛過(guò)，后來(lái)隨著(zhù)學(xué)校壓了下來(lái)，她父母接手了學(xué)校的賠償，這件事情漸漸地就沒(méi)人再談?wù)?。就是遇到了一些有能力的學(xué)生的時(shí)候，忍不住還會(huì )感慨一聲，如果楊雪還在的話(huà)，現在的成就一定不低，如果她還能一直保持著(zhù)在學(xué)校時(shí)候的那份天賦的話(huà)?！钛┰趯W(xué)校的一些遭遇，學(xué)校的老師也聽(tīng)到過(guò)。也不是沒(méi)有老師關(guān)心，只是楊雪自己不放在心上，也從來(lái)沒(méi)有找老師反應過(guò)，加上為首的蕭可盈，身份特殊，漸漸的管的人少了，畢竟楊雪本人根本不在意?！￡惱蠋熌樕n白，嘴唇抖動(dòng)，比起看到楊雪的鬼魂🄩⛹，夢(mèng)境中的那一幕幕，讓他近乎崩潰?！《际菍W(xué)生啊，都那么年輕，怎么就殘忍到那種程度？虐打殺人分尸，甚至到最后銷(xiāo)魂現場(chǎng)，一幕一幕，蕭可盈等人的做法，簡(jiǎn)直令人發(fā)指，更加讓人毛骨悚然。