班長(cháng)葉懷川也適時(shí)的舉手發(fā)言：“是的老師，我這邊有班🝈主任的批注，讓她進(jìn)🟋🛧屋上課吧?！?br/>
重點(diǎn)班的學(xué)生們也紛🎐🐍紛附和道：“沈同學(xué)🗨🞉💖事出🍈有因的，不是遲到?！?br/>
曾莎聽(tīng)著(zhù)班內其他人對這個(gè)女生的維護，又尷尬又生氣的一👠時(shí)下不來(lái)臺面，僵持在講臺上。
沈舒不想因為這點(diǎn)兒小插🙽🏶曲和這個(gè)老師搞的太僵硬，于是剛準備開(kāi)口給曾莎找臺🜵🆡階下的時(shí)候，沒(méi)成想曾莎竟先開(kāi)口為難她了。
“正好，我這邊寫(xiě)了一道課外翻譯題，你要是答的出來(lái)，我就讓🟒🜧你坐回座位上?！?br/>
曾🄸🂓莎不太喜歡這個(gè)在學(xué)生堆里看起來(lái)很出類(lèi)拔萃，氣質(zhì)出眾的女生。因為這總讓她想起，自己在💩🔠🂃英國讀初高中時(shí)被同班幾個(gè)漂亮女生組成的小團隊，常年貶低嘲諷的🐇♙日子。
那些年🖗的經(jīng)歷，讓她對這種類(lèi)型的人，產(chǎn)生了不淺的🈯🁴心理陰👠影，哪怕對方是自己的學(xué)生。
沈舒挑了挑眉，順著(zhù)班里人的目光看向了黑板。她淡定自信的模樣，讓班里不少人都隱隱期🝭🎖👃待著(zhù)。
然而結果卻讓眾人大失所望，沈舒輕掀眼皮，臉上掛起了那標志性的散漫笑意：“老師，我翻🍊譯不了?！?br/>
曾莎嘴角勾起了一抹輕蔑的笑意，班內人心里紛紛感嘆著(zhù)錯失了一個(gè)打臉🅛這個(gè)勢利眼老師的機會(huì )。
就在曾莎準備開(kāi)口時(shí)，沈舒直接走上講臺拿起黑板🅩🅼擦將那道翻譯題給擦掉，重新書(shū)寫(xiě)了一道出來(lái)：“曾莎老師，請原諒我的冒昧。你剛剛把題目🈂🞲寫(xiě)錯了，而這個(gè)才是最正確🂸📧的?！?br/>