最開(kāi)始，盡管大家的生活都越發(fā)的“多姿多彩”，也因此挪用了不少應該用在學(xué)習上的時(shí)間。所以，要說(shuō)對學(xué)業(yè)毫無(wú)影響，那肯定是不可能🏴🞐的。但那些時(shí)間多數還是在課余、課后。至于上🙉🈡課期間，大家的積極性還是延續著(zhù)前兩年的勁頭，占座、爭座的習慣在一些學(xué)霸的帶動(dòng)下也還是留存了下來(lái)。甚至是那些不怎么愛(ài)學(xué)習的同學(xué)也在這樣積極向上的氛圍里，也還是沒(méi)有過(guò)缺席、逃課的現象。但是在后來(lái)，因一位專(zhuān)業(yè)課的老師出現，逐漸地影響了原本還算平穩的氣氛，釋放了一些懈怠和任性！
大概最主要的☔⚰🕄原因是這位老師的講課方式比較沉悶，太過(guò)于教🏀🖽本宣課了——很多時(shí)候，甚至直接對著(zhù)課本♛🉃一字不落的念上一遍就算完事了。所以，慢慢地大家伙上課的興趣和熱情都沒(méi)了，打瞌睡、開(kāi)小差的、玩手機的明顯地多了起來(lái)?？墒?，老師見(jiàn)此情況一方面覺(jué)得自己沒(méi)有得到尊重，另一方面也是見(jiàn)不得大家如此懶散和放肆，所以每每見(jiàn)到這樣的情形，都要好好地“嘮叨”一下大家。當然了，有時(shí)候措辭也稍微地“犀利”了一些。這一來(lái)二去的，師生之間就算是“桿”上氣了——老師覺(jué)得學(xué)生不聽(tīng)管教，學(xué)生覺(jué)得老師上課枯燥還啰嗦嘮叨。
事實(shí)上，這或許也不能完全賴(lài)這位老師講課過(guò)于教本宣課。因為院系里一些其他老師外出進(jìn)修的緣故，他一個(gè)人就負責了我們🃗三個(gè)科目——都是請了他來(lái)臨時(shí)代課的！所以說(shuō)，極有可能他也只是“臨危受命”，并沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力備好每一個(gè)科目。
一🁑🅉🄬個(gè)人上三個(gè)科目的課程，可想而知，他“老人家”的出鏡率得有多高了！不想影響到☻大家都難！
一直到后來(lái)，期末考試。他教得三個(gè)科目雖然有兩科都是開(kāi)卷考試，但是這兩科“放倒”（不及格）的人數相比其他得科目明顯地多了一些。至此，到底是本來(lái)同學(xué)們都考得不好，還是老師過(guò)分得嚴厲了一些。這樣疑問(wèn)就在很多人心里畫(huà)上了一個(gè)大大地問(wèn)號！師生間的♞🉣“梁子”也因此徹底結下了....
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臨近放假，空閑時(shí)間“理所當然”的也會(huì )多一些。所以，盡管有諸多的“娛樂(lè )”項目隨身相伴，但仍然給我留下了很多可以“胡琢磨”的時(shí)間。這其中自然也包括自我意識到自己過(guò)往犯了很多錯誤后繼續的“自我檢討”了！有一天，又在自我檢討之后，將對自己特別容易陷入胡思亂想的♷毛病的感嘆發(fā)表在QQ空間——感嘆自己要是再傻🚣🕊一點(diǎn)就好了！然后，就在當天，收到了來(lái)自于你主動(dòng)留下的評論——調侃我本來(lái)就不聰明，干嘛還要再傻一點(diǎn)！
已經(jīng)完全不記得有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有收到過(guò)你主動(dòng)寫(xiě)下的評🕵🎁🎈論了——以前是你沒(méi)空，也沒(méi)有常登錄QQ的習🄮🀾慣。至于之后，不主動(dòng)評論的理由那就顯而易見(jiàn)地更多了。所以，極有可能這就是自認識以來(lái)，你第一次主動(dòng)給我留下言論了！
驚喜之情自然是不言而喻的。得到任何有關(guān)于你的消息都會(huì )令我熱血沸騰、飄然欲仙，更何況如今是你主動(dòng)留下的消👯🌓⚑息。特別是，近🀤一段時(shí)間我正在因你異樣的狀態(tài)，以及腦海里你的身影突然變得模糊而焦慮。雖然這或許還算不上我所需要的、明顯的“召喚”信號，但一時(shí)間，這也像是扔給我的救命稻草了！
平緩過(guò)激動(dòng)之后，我仔仔細細地組織著(zhù)心底的語(yǔ)言回復著(zhù)你的評論，寫(xiě)下了整整一個(gè)小段——大意就是說(shuō)自己🜅⛖看待問(wèn)題總是過(guò)分解讀，過(guò)分胡思亂🙏想。給自己、也給別人造成困擾和矛盾...其實(shí)目的很明確，就是想借此讓你感受到一點(diǎn)點(diǎn)🍏，之后的這段時(shí)間我確實(shí)真正的意識到了自己的一些錯誤，也真的做了很多相應的自我檢討。
再之后，你也給了我回復小小的一段，意思也是同意我過(guò)分解讀一些事情的確不好，并且勸導我好好改一改什么的。但是似乎并⛩🝈沒(méi)有像我所奢望的那樣，你會(huì )從我的回復中體會(huì )到我所說(shuō)的是我們之間的事情——因為，你完全沒(méi)有給出哪怕一丁點(diǎn)與之相關(guān)的回應！
難道說(shuō)你心里其實(shí)已然明白我就是想往我們之間的事上扯，但卻有意想避開(kāi)了這個(gè)話(huà)題？如若不然，我再給出“自己心里是明白這樣的道理的，只是不知道應該怎樣才能改”這樣帶著(zhù)詢(xún)問(wèn)性質(zhì)的回復之后。你為什么就沒(méi)有再給我回復了呢？
我們之間的“對話(huà)”就這樣在短暫的幾個(gè)回合后，草草地結束了。沒(méi)有結果的結果⚥📝🛱，只能給人更添心煩意亂。尤其是對我這種悲觀(guān)主義者來(lái)說(shuō)...
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結束所有考試，登上回程列車(chē)的第二天，又經(jīng)過(guò)了你們學(xué)校所在的城市。這一次💃，我比較勇敢了一些，或者也可以說(shuō)更為心急了一些——向作定位報告似的，趁著(zhù)站點(diǎn)斷斷續續地有網(wǎng)絡(luò )。直接在QQ空間里面寫(xiě)下了這座城市的站名：XX站。其目的自然依舊是寄望于引起你的注意！只可惜，結果并未如我所愿。
倒是從前與你形影不離的閨蜜在這條“說(shuō)說(shuō)”下留下了一些帶著(zhù)調笑的言論。如此說(shuō)來(lái)，我的用意顯然已經(jīng)🍇足夠一目了然了！但是于你，卻始終猶如石沉大海。是沒(méi)有留意到？還是已經(jīng)不在意了...
到家之后，按照原本的計劃，又是要去起早🇸🝑貪黑練車(chē)的。但是令人沒(méi)想到的是，駕駛證考核改革的速度遠超出了我們之前的預計⛩🝈——相關(guān)的改革政策早在兩個(gè)月前，就已經(jīng)在小城里下發(fā)并且開(kāi)始實(shí)施了！但是因為一些具體內容上還有著(zhù)一些變動(dòng)，以及各駕校練車(chē)場(chǎng)地、車(chē)管所考核場(chǎng)地也都仍在抓緊時(shí)間進(jìn)行重新規劃、搭建。所以，一時(shí)半會(huì )，練車(chē)、考試那是不太可能的了...