“咳，不用了?！?br/>
桃昔雙手環(huán)胸，“對于情報，我可不包含個(gè)人感情，身為‘情報屋’，當然還是利🀲🀲🀲🀲🀲🀲益至上?！?br/>
羽塵收起電子檔案，平靜地說(shuō)道“其他班級🟄的情報沒(méi)有問(wèn)題。關(guān)于我的情報，今天晚上整理好就發(fā)給你，可以嗎？”
“可以?！?br/>
“那么，謝謝惠顧?！?br/>
桃昔臨走時(shí)，臉上透出惡魔般的表情。
現在羽塵手里終于有一定的，可😚🁼以與其他班級對抗的秘密武器了。
在過(guò)來(lái)之前🂾🔜🁝，羽🌂塵詢(xún)問(wèn)了三年級三班同學(xué)們的看法。桃昔同學(xué)的口碑很好，也不用擔心出賣(mài)自己的問(wèn)題。
從📩🝝🌌現在開(kāi)始，還有🎂🎍🏰接近一周的時(shí)間制定對策🟄。
距離學(xué)院機關(guān)師大會(huì )還有三天。
羽塵🔝🁤已經(jīng)收到了本次機關(guān)師大會(huì )的章程，根據實(shí)際情況，羽塵🐥🁿從細節入手把握了每個(gè)環(huán)節。
除了未雨綢繆，羽塵還需要隨機應變。大會(huì )上的局勢可能瞬息之間就會(huì )發(fā)生🅍巨大的改變，身為三年級三班的主心🞶骨，他不能臨陣退縮。
今天的課程是實(shí)戰應用🕮🌼課，唐筱老師帶著(zhù)三年級三班全體成員來(lái)到了學(xué)院圍墻外的空地。
那里是天🃘😅工學(xué)院用來(lái)舉行實(shí)戰應用課的⛼專(zhuān)屬場(chǎng)地。
所謂實(shí)戰應用課就是應用于實(shí)際戰況的特殊課程。它🝗不需要枯燥地學(xué)習理論，也不需要專(zhuān)心⚍地做研究。
它的作用類(lèi)似于機關(guān)師的課外活動(dòng)課，但又有所不同。學(xué)習武裝的使用方法以及各種格斗術(shù)的實(shí)用性才是🖰🖑👷這門(mén)課程的主要內容。
唐筱老師背著(zhù)手，站在三年級三班組成的隊列前方。