她之前🐅♉總感覺(jué)父子倆⛟有什么矛盾，覺(jué)得不安。🅀🃜😦陸延十幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的爸爸，陸鶴良十幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的兒子，燕茯苓希望他們能相處的融洽一些，早一些成為真正意義上的一家人。
眼見(jiàn)著(zhù)陸鶴良要走出校門(mén)，燕茯苓依依不舍地問(wèn)他：“叔叔，你今天晚上會(huì )來(lái)看我嗎🍜🄅？”
“晚上有個(gè)飯局，會(huì )遲一點(diǎn)，先去上課吧?！?br/>
陸鶴良說(shuō)罷，拍了拍身邊陸延的肩膀，視線(xiàn)交匯，兩人🀤🀤達成共🔡識，在燕茯苓面前裝得父慈子孝。
燕茯苓🐅♉看上去明顯放心了很多，她跟著(zhù)陸延往回走，邊走還邊回頭看陸鶴良的背影。
回到教室，燕茯苓還惦記著(zhù)。
她咬著(zhù)筆頭，悄悄問(wèn)陸延：“你覺(jué)得叔叔在床上，是什么樣子？會(huì )不會(huì )是那種說(shuō)很多下流話(huà)的…噯，他平時(shí)看起來(lái)那么斯文…🄋🟏🜆…”
陸延眉擰得很緊，他低聲道：“燕茯苓，拜托你看看場(chǎng)合👩🚡👩🚡，這是在學(xué)校?！?#128196;😑
燕茯苓g起他的校服，又很快放下，湊過(guò)去和他咬耳朵：“學(xué)校怎么了？上次你m0我也是在學(xué)?！氵€在檔案室🌄☈T1aN我🙆☛…”
老天，怎么能在寫(xiě)卷子的時(shí)候說(shuō)這種事啊。
陸延不理☡她，但桌子下面的腿卻被她戳來(lái)戳去，那雙手不論什么時(shí)候碰他的身T，都會(huì )讓他胡思亂想。
重復有時(shí)候意味著(zhù)出⛟神🃄🕓，陸延在走神的時(shí)間里，y生生把一行🔡推導公式寫(xiě)了十遍。
周游做題做到一半沒(méi)了頭緒，轉頭想抄陸延的答案，掃了一眼，一長(cháng)串的式子，沒(méi)看清具T是什么，但推導符號也足夠看得人頭疼，他震驚出聲：“我草，這題有這么難？這么長(cháng)的推導🈳…🚄🐳…那我g脆不做了?！?br/>
陸延這才回神，余光里燕茯苓早已經(jīng)不逗他了，拿著(zhù)那只筆袋里僅有🙟🜑的水筆刷刷寫(xiě)題。
陸🅼🞷延🏭🝖盯著(zhù)自己的卷子看了一會(huì )🔱🄘兒，才慢慢拿起膠帶。
他開(kāi)🏭🝖始懷疑燕茯苓是故意轉移🔱🄘她的注意力，以便能先于自己做完這張數學(xué)卷子。
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