未🖵🖽時(shí)初，府中妖怪書(shū)齋即將開(kāi)課，學(xué)生們都坐在了自己的書(shū)案♖🈚前。
宋玉善帶著(zhù)楊夫子入內。
大白鵝☋和🆈🍧小橘貓楊軒已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了，看它們規規矩矩坐在桌前也只覺(jué)有趣。
但剩下的🆈🍧幾個(gè)面孔熟悉的學(xué)生，楊軒震⛍🙌驚了。
扶水上有名的擺渡人🕢邱娘，剛剛還露了一手廚藝的金⚟💨🔜掌柜。🕧
他們怎么也在這？
楊軒思維敏捷，想象力也很豐富。
很快想到以前看的志怪故事里，常有🈪🁇🈪🁇妖化作人形的描寫(xiě)。
于是大膽猜測：“邱娘和金掌柜也是妖？”
“金叔確實(shí)是妖，邱娘則是隨小鯉來(lái)的?！彼斡裆?#128977;🜚說(shuō)。
魚(yú)盆里被忽視了的小🕢鯉拍了拍水面，吐出一連串急促的泡泡🕧，表示不滿(mǎn)。
楊軒這才看到，盆里的魚(yú)。
魚(yú)妖也來(lái)上學(xué)，如何習字？
宋玉善☋給🆈🍧學(xué)生們介紹了楊夫子，又跟楊夫子簡(jiǎn)單說(shuō)了一下小妖們的情況。
然后便讓他🅳在課室后面就坐，她則正式上起了課。🟑🜚
兩個(gè)時(shí)辰后，課程結束。
“楊夫子感覺(jué)如何？”宋玉善問(wèn)。