這個(gè)問(wèn)題一出，早就已經(jīng)盯♨著(zhù)他看的國內媒體記者紛紛露出了驚訝詫異的表情，有些騷動(dòng)了起來(lái)。
雖然大家都默契的將南韓KL-66材料這件‘得罪人’事情留給了這位遠道而來(lái)的記者，但沒(méi)想到他提問(wèn)的方式居然👌🙖這么直接。
簡(jiǎn)直就差直接給這位徐院士定性剽竊抄襲了🀜♔。
徐川笑了🂱笑，絲毫不在意對方高傲的態(tài)度，他開(kāi)口道：“抄襲剽🜏竊？”
“我不知道💏你們到🗩🞎底是怎么定義這件事的，還是說(shuō)你們國家的那位♅🅾🌎權教授只是有名無(wú)實(shí)的學(xué)者？”
聽(tīng)到這話(huà)，南韓的這位媒體記者頓時(shí)的就咬緊了牙齒😅⚧，死死的盯著(zhù)徐川。
徐川絲毫沒(méi)有在意他的目光，他接著(zhù)說(shuō)道：“在此之前，我也聽(tīng)說(shuō)看了一些網(wǎng)🍲🌁絡(luò )上流傳的言論，而對于那💋些🐵🄐☔說(shuō)我剽竊南韓KL-66材料成果的話(huà)語(yǔ)，我無(wú)法接受，這是對我的純粹抹黑?！?br/>
“所以我今天站在這里🅹對這件事做一個(gè)正面的回應?！?br/>
“首先可以告訴各位的🅹是，關(guān)于剽竊南韓KL-66材料的研究成果的說(shuō)法，從未有之?！?br/>
“能說(shuō)出來(lái)這種話(huà)的，我建議🞦🖛📕他去好好的看一下我的強🙴關(guān)聯(lián)電子體系統一框架論文?！?br/>
“當然，他有可能看不懂，只🞦🖛📕會(huì )注意到了我的論文中出現了KL-66材料的補充🜬字眼?！?br/>
話(huà)音落下，臺下就哄笑了起來(lái)。
在國內的媒體🄶🂄🌒記者看來(lái)，這位徐院士還真是‘幽默’，就差沒(méi)指著(zhù)別人鼻子🎂說(shuō)對方智商不行⚉🏧🜝了。
唯一氣憤不💏已的南韓記者迅速反駁道：“如果你🚅🐻有看過(guò)新聞報道的話(huà)，應該對權教授的指控很清楚?！?br/>
“在指💧🔐控中，🄶🂄🌒他很清晰的列出了你剽竊KL-66材料成果的證據♅🅾🌎！對于這個(gè)，你怎么解釋?zhuān)俊?br/>
徐川看了他一眼，手指在報告🞦🖛📕臺上按了一下，一塊早已經(jīng)有準備的幕布緩緩投放了下來(lái)。
投影儀打開(kāi)，幕布上清晰的顯示出了圖像和數學(xué)公式，以及一些🜏論♅🅾🌎文內容。