“所以我認為對于孩子🞭🗕🛜的🎂🎎教育，首先就是🄶🁿棍棒教育。
大家覺(jué)得呢？”
聽(tīng)到張岳的話(huà)，所有老師面面相覷。
張岳微微一笑：“我知道你們很疑惑，因🄶🁿為科學(xué)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。
現在很多🈴教育方面的專(zhuān)家在提倡寓⛴🞪🖹教🛆🚊于樂(lè )，鼓勵勝于呵斥。
孩子又是家長(cháng)的🏔心頭肉，磕著(zhù)一點(diǎn)，碰到一下，就沒(méi)完沒(méi)了。
以至各種投訴，各種反饋。
現在我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，對一個(gè)差生來(lái)說(shuō)，你們覺(jué)得到底是棍棒教育的🜺效率高，還是寓教于樂(lè )效率高？
支持寓教于樂(lè )的舉手?！?br/>
大會(huì )議室瞬間沉默。
張岳對此早有預料，他微微一笑：“請🚵🗮大家認真回答我這個(gè)問(wèn)題。
因為你們的答案，將決定中原外國語(yǔ)國際中學(xué)未🟀🚁來(lái)一段時(shí)間的教學(xué)方式。
所以請務(wù)必實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)?！?br/>
又過(guò)去片刻功夫，一些教師慢慢舉起手。
張岳掃了一眼，發(fā)現支持寓教于樂(lè )的人不到三分之🄥⛏🙘一。
“那認為棍棒教育效率更高的請舉手?！?br/>
這次大家更猶豫了，而且彼此之間在🛆🚊相互觀(guān)察。