“天命之謂性；率性之🚵🗯🟆謂道；修道之謂🆋教?！?br/>
“何為道？”
“何為教？”
寧恒本以為老秀才宋昌明要講中庸在儒🆋家核心地位極其🞅👱🌩科考中的重要性。
但沒(méi)想到，他今日開(kāi)篇，卻不以常理度之。
連拋出兩個(gè)問(wèn)題。
這兩個(gè)問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單。
卻沒(méi)那么容易回答。
字面上的意思是說(shuō)上天所給予人的氣質(zhì)叫🃑🗁😭做性，依照本性去作事叫做道，修🄐☒道的方法就是教化。這個(gè)道，不能離開(kāi)本心；如果可以離開(kāi)，那就不是正道了。
寧恒已經(jīng)準備好作答。
但是，宋昌明卻沒(méi)有叫學(xué)子回答。
而是捻須沉吟片刻🜈，續說(shuō)道：“儒者，啟智，🝥🍔🇲致知，爾后修身，立命，子曰：好之，樂(lè )之。故學(xué)者，是為修身，心有期許，后學(xué)有所成，方可立🙖🐔命行仁，此為道，亦為教，修行之始，無(wú)前無(wú)后，乃在自身?！?br/>
“在座者，五歲開(kāi)靈啟智，若🀫苦學(xué)則成才，童生者，亦可【明眸夜視】，秀才者，聚才氣而啟智，然而學(xué)而惑，故而常為【紙上談兵】，若再進(jìn)一步，天地玄黃，宇宙洪荒，知其根本，是為致知，到那時(shí)，【出口成章】亦無(wú)不可?！?br/>
說(shuō)到此處，宋🞚🔫昌明神色有些悵然，那么一瞬失神之后，重🛻新變得古板，只是目光不再那么混濁，好似深邃如墨，滄桑不再。🅃
稍頓，他補充道：“此為儒道修行之法?！?br/>
說(shuō)到此處，正值寒風(fēng)狂吹，風(fēng)雪紛飛之時(shí)。
冬🖿😘🁬雪如黍米簌簌而落，滴落在書(shū)院瓦脊之上，滴滴答答作響。