幾天過(guò)去，楊思語(yǔ)對學(xué)🐲🃵🜋校的水土不服現象也慢慢淡了。
習慣新的校園。
習慣教室的方向。
唯一沒(méi)有習慣的，就是楊思語(yǔ)📳🞾🙵的🞎特殊封號與好友數量。
在學(xué)校會(huì )跟她說(shuō)話(huà)的人🐲🃵🜋，不外📳🞾🙵乎就是路子妘跟新認識的何亦秋。
其他同學(xué)楊思語(yǔ)幾乎都不認識。
還有班導徐亞慧依舊在針對她。
趴在大禮堂二樓的欄桿上嘆了一🞎口氣，心中是各種的感覺(jué)亂竄。
還記得國一的時(shí)候，她也是這樣。
因為沒(méi)有認識的人可以聊天也不敢貿然跟別人搭話(huà)，直到開(kāi)學(xué)第二周就只有她一個(gè)是獨自孤行。
那時(shí)，是楊思語(yǔ)第一次見(jiàn)到路子妘。
路子妘🞗是一個(gè)很開(kāi)朗🆭💲的nV孩子，不過(guò)怪🛠癖很多就是。
是路子妘對孤獨的楊思語(yǔ)伸出援手。
如果沒(méi)有路子妘，楊思語(yǔ)絕對交不到半個(gè)朋🔯🄉友。
對於人🞗群有恐懼、會(huì )對新的人事🞎物感到不舒服，因為有路子妘的陪伴，楊思語(yǔ)都忘記國一時(shí)的感觸。
「大家🞗都🁄🃔在打球你怎麼不一起去玩？」⛩何亦秋走到楊思語(yǔ)身邊。
他什麼時(shí)候來(lái)上來(lái)二樓，楊思語(yǔ)并不知道。