女生寢室樓，912寢室。三個(gè)女生，一個(gè)躺著(zhù)看書(shū)，一個(gè)帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )，還有一個(gè)在修理指甲。房門(mén)被推開(kāi)，一位女生走進(jìn)寢室。雖然她推門(mén)和走路的聲音很輕，但還是驚動(dòng)了寢室里的兩個(gè)人。正在看書(shū)的女生看了一眼就發(fā)現不對?！疤m馨，怎么了？”名叫蘭馨的女生，眉眼細長(cháng)，鼻子挺翹。她有些瘦，讓原本柔美的相貌，多了一分英氣。因為走路過(guò)快，白皙的皮膚上泛起紅暈。她坐到自己的椅子上，一邊拿起水杯，一邊回應：“沒(méi)什么事?！闭诼?tīng)音樂(lè )的女生也發(fā)覺(jué)蘭馨的不對勁，問(wèn)道：“你怎么了？你的作品是不是確定留校了？怎么還不高興呢？”蘭馨忍不住了：“輔導員找我去，就是說(shuō)這件事情。老師們有不同意見(jiàn)，作品能不能留校，還沒(méi)有最終確定。油畫(huà)專(zhuān)業(yè)的一幅畫(huà)，也可能留校。我覺(jué)得，我的希望不大?！薄盀槭裁?？”原本看書(shū)的女生，把書(shū)放下，轉向蘭馨?！拔覀兌伎催^(guò)你的畫(huà)，畫(huà)的多好！”蘭馨解釋?zhuān)骸拔衣?tīng)說(shuō)，那個(gè)油畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，剛剛獲獎？輔導員說(shuō)，在繪畫(huà)水平差不多的情況下，這就是優(yōu)勢。學(xué)校也會(huì )考慮影響?！薄艾F在這些獎項是怎么回事，誰(shuí)還不知道，老師們還不清楚嗎？這也能當做理由?！毙蘩碇讣椎呐?，從不同角度觀(guān)察指甲，慢條斯理的說(shuō)道：“油畫(huà)專(zhuān)業(yè)的那個(gè)人，是誰(shuí)？”“姜哲?！碧m馨已經(jīng)打聽(tīng)過(guò)。原本躺著(zhù)的女生，立刻坐起來(lái)：“是他，我知道。我還去看過(guò)他的畫(huà)。人家畫(huà)的真不錯。當然，蘭馨的畫(huà)更好?！毙蘩碇讣椎呐{侃道：“關(guān)鍵是又高又壯，還挺帥的。你去看畫(huà)的時(shí)候，看了那個(gè)男生好幾次，別以為沒(méi)人發(fā)現?！毙乃急唤掖┑呐膊粣?，咯咯咯的笑起來(lái)。與蘭馨關(guān)系好的女生，名叫俞靜。她替蘭馨抱不平：“你倆怎么回事？能不能分清里外？”“不笑了?！笨磿?shū)的女生說(shuō)道：“雖然姜哲挺帥，不過(guò)，蘭馨，我還是支持你的?！碧m馨站起來(lái)?！叭ツ??！庇犰o問(wèn)道?！拔乙フ箯d，看看他有什么長(cháng)處。知己知彼?！笨磿?shū)的女生說(shuō)道：“他的長(cháng)處，看面相就知道了，一定特別長(cháng)?！毙藜糁讣椎呐?，已經(jīng)收起工具?！皩?，肯定能讓你滿(mǎn)意?？上?，人家有女朋友了，還是模特專(zhuān)業(yè)的?！笨磿?shū)的女生徹底把書(shū)合上?！澳阏f(shuō)這些男生，是不是都特別膚淺？怎么就不懂得欣賞我們這些才女呢？我們班上一個(gè)男生，追不上其他專(zhuān)業(yè)的女生，居然想接近我？！我呸！”一直和她斗嘴的女生說(shuō)道：“我可不是才女。男生喜歡漂亮女生，咱們也喜歡帥帥的男生?！庇犰o聽(tīng)室友的話(huà)題徹底跑偏，就對蘭馨說(shuō)道：“走吧，我陪伱去?！眱扇顺鲩T(mén)口，她對蘭馨說(shuō)道：“我認識舞蹈專(zhuān)業(yè)的袁曉晗，她最近想找人幫她畫(huà)一幅肖像。有酬金的！你在咱們專(zhuān)業(yè)名列前茅。我向她推薦了你。你還可以多賺點(diǎn)生活費?！碧m馨說(shuō)道：“謝謝?！彼肋@同學(xué)是想照顧自己。她家的經(jīng)濟條件不好。選擇學(xué)藝術(shù)，除了愛(ài)好，還有多種原因。她性格要強，申請了助學(xué)貸款，還選擇花費相對少的國畫(huà)專(zhuān)業(yè)?！霸瑫躁蠟槭裁匆埲水?huà)給自己畫(huà)肖像？”因為急需賺錢(qián)，所以，蘭馨暗自決定，必須把握住機會(huì )。俞靜說(shuō)道：“她們家條件好，愿意培養她。袁小涵對自己生意職業(yè)生涯早有規劃。請人畫(huà)肖像，是想提高知名度。所以，應該會(huì )請不少人幫她畫(huà)肖像?！碧m馨聽(tīng)到這里，已經(jīng)開(kāi)始琢磨，應該提前做哪些準備。她能用水粉畫(huà)肖像，如果用國畫(huà)進(jìn)行創(chuàng )作，把握不大。最關(guān)鍵的是，如何讓自己的作品脫穎而出。俞靜看到蘭馨心事重重的模樣，就勸道：“你不要擔心，你的水平，一定沒(méi)問(wèn)題?！碧m馨又問(wèn)：“她怎么不請老師出手？”“我估計應該是請不動(dòng)?？紤]好了，我負責聯(lián)系?！薄昂?，”蘭馨不怕困難：“謝謝你。如果如果賺到錢(qián)，給你分成?！庇犰o說(shuō)道：“不用。請我吃頓好吃的就行了?！迸c此同時(shí)，姜哲的作品，在國外獲獎的消息，還在傳播，并且不斷發(fā)酵?！?，姜哲放下手中的畫(huà)筆，審視畫(huà)面。幾只被磨禿的畫(huà)筆，幾塊干癟顏料皮，斑駁的調色板，隨意的丟在木質(zhì)桌面上，桌面上還有一盆綠植。這幅畫(huà)已經(jīng)接近完成。雖然當初設想的是寫(xiě)實(shí)風(fēng)格，但并不意味著(zhù)要事無(wú)巨細的全部畫(huà)下來(lái)，必然根據主題進(jìn)行選擇，刪減和變化。姜哲為了突出主題，把次要的一些細節忽略，對物品的固有色也做了一些改動(dòng)。從目前的畫(huà)面判斷，比最初的設想更美。晚間光線(xiàn)不好，不適宜畫(huà)細膩的色彩作品。第二天，姜哲用上午時(shí)間，完成了這幅水彩靜物畫(huà)。他把作品臨時(shí)懸掛起來(lái)，審視畫(huà)面效果。畫(huà)面中有一縷陽(yáng)光，落到綠植以及部分桌面上，形成了光影斑駁的效果。不同材質(zhì)的畫(huà)具，呈現不同質(zhì)感。木質(zhì)，塑料，金屬植物等等材質(zhì)，讓色彩和肌理更加豐富。這幅畫(huà)的色調偏灰，沒(méi)有太重的色彩。姜哲特意突出一些金屬材質(zhì)上的銹跡。木質(zhì)物品表面的斑駁痕跡，既能夠讓人感覺(jué)到溫馨，也表現出時(shí)間的痕跡。他第一次嘗試近乎照相寫(xiě)實(shí)的表現手法，中途還對色調做了調整。最終效果還是讓他覺(jué)得滿(mǎn)意。他略做休息，接著(zhù)開(kāi)始畫(huà)準備第二部作品。開(kāi)始創(chuàng )⛦🜨作的第三天，姜哲接到胡老師的電話(huà)?！敖?，在學(xué)校嗎？姜哲答道：“胡老師，我在家里準備作品?！焙蠋熣f(shuō)道：“我告訴你一個(gè)好消息，你的素描被選為留校作品?！薄疤昧?，謝謝胡老師?！苯苷娴母吲d。獲得榮譽(yù)是只是一方面，完成任務(wù)，還可以獲得獎勵。胡老師說(shuō)道：“你不要驕傲，國畫(huà)專(zhuān)業(yè)蘭馨的一幅作品，也背選為留校作品?！苯芤?jiàn)過(guò)蘭馨，但沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，對這位女生的印象是身姿妙曼。他還想到，自己有系統的幫助，而蘭馨是憑著(zhù)天賦和努力。對于這樣的競爭對手，他十分歡迎。有外力的外部的壓力，能促使自己不要松懈。胡老師還在繼續說(shuō)?！白髌妨粜?，會(huì )頒發(fā)證書(shū)。要等假期之后，才有能辦理。我們馬上也要放假休息?！苯苷f(shuō)道：“胡老師，您早點(diǎn)兒休息。假期愉快！”結束通話(huà)，姜哲放下畫(huà)筆，回家把好消息與父母分享。姜益夫婦雖然不明白，兒子為什么重視這件事。還是高高興興慶祝的一番。晚飯后，姜哲在自己房間里，點(diǎn)開(kāi)系統。系統提示，第一節專(zhuān)業(yè)的任務(wù)已經(jīng)完成。姜哲點(diǎn)擊提交任務(wù)。系統給出任務(wù)獎勵清單。畫(huà)家在大學(xué)的第一幅作品獲得留校資格，可獲得：獎勵1，資金10萬(wàn)元。獎勵2，隨機抽獎機會(huì )一次。姜哲點(diǎn)擊領(lǐng)取資金，依舊選擇賣(mài)畫(huà)為獲取資金的道路。系統沒(méi)有提示他需要做什么準備。他點(diǎn)擊期待已久的抽獎。隨機抽獎沒(méi)有限制，姜哲很期待能抽到特殊的獎勵。抽獎轉盤(pán)上，有幾十個(gè)大大小小的禮盒。指針飛快旋轉，最終落在了一個(gè)橢圓形禮盒上。姜哲不知道這里面是什么。一邊祈禱，一邊點(diǎn)擊領(lǐng)取。頁(yè)面上彈出提示：畫(huà)家獲取健康加成機會(huì )一次。獎勵會(huì )提高畫(huà)家身體健康，提高體質(zhì)和抵抗力。姜哲第二次抽取到關(guān)于健康的獎勵。雖然這個(gè)獎勵不是他最想要的，但他也明白健康的重要。他點(diǎn)擊領(lǐng)取，感覺(jué)一股熱流在身體中涌動(dòng)。不久，感覺(jué)消失，他嘗試著(zhù)活動(dòng)身體，并沒(méi)有發(fā)現異常，只看到自己屬性的健康一項有增加。第二天，姜哲回畫(huà)室，開(kāi)始完成另一幅水彩畫(huà)。這幅水彩靜物以水果、瓷盤(pán)和金屬器皿為主。他保持一部分的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格。對色彩進(jìn)行了夸張，突出水果的明亮色彩。有了創(chuàng )作的經(jīng)驗，他畫(huà)的很順暢。傍晚，已經(jīng)完成這幅作品。姜哲對兩幅作品都很滿(mǎn)意。剛過(guò)晚六點(diǎn)，汪真打來(lái)電話(huà)?！敖?，有收藏家想買(mǎi)你的兩幅獲獎作品?！苯懿聹y，這應該是系統給尋找的機會(huì )。他對這類(lèi)機會(huì )，有過(guò)多次猜測。系統應該是制造巧合，引導有購買(mǎi)藝術(shù)品想法的人，注意自己的作品。這需要制造很多的巧合，但是又讓人無(wú)法察覺(jué)。姜哲問(wèn)道：“對方出價(jià)多少？”汪真說(shuō)道：“水彩風(fēng)景畫(huà)，有買(mǎi)家出價(jià)1🐿🅩.6萬(wàn)刀。肖像畫(huà)，一家機構出價(jià)兩萬(wàn)?！苯懿恢阔@獎作品的應該如何定價(jià)。就問(wèn)道：“汪經(jīng)理，你覺(jué)得這些價(jià)格可以嗎？”汪真說(shuō)道：“這個(gè)價(jià)格已經(jīng)比我們預想的更高。出價(jià)的是一些資深的收藏家和機構?！苯苊靼琢耍骸昂?。我同意出售獲獎作品?！蓖粽嬲f(shuō)道：“我會(huì )盡力幫你抬高價(jià)格?！?本章完🕷)